Se amplifican las posibilidades de monitorización de los procesos de aprendizaje en el entorno digital. Habrá que estar atentos, ¿no te parece?
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Los cambios sociales y tecnológicos nos llevan a replantear constantemente la forma y los medios que utilizamos para aprender. De hecho, la modalidad de e-learning ha ido incorporando nuevos escenarios y nuevos roles en respuesta a estos cambios. Pero la velocidad con la que adoptamos ciertas innovaciones en la educación del siglo XXI no se produce por igual en todos los frentes. Un ejemplo de lo que acabo de decir lo podemos encontrar en la estandarización. Intentaré explicarte por qué. Uno de los bastiones en los que se ha refugiado el e-learning “tradicional” ha sido el uso de estándares (SCORM es el más conocido pero no el único), es decir, el conjunto de especificaciones técnicas que permiten que plataformas y contenidos de distintos fabricantes sean interoperables, o dicho de otra forma, que puedan intercambiar información. Por tanto, si…
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