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Prácticas presenciales y la vital importancia de las mismas

In 806514296, aprender, b83066696, becas y practicas, Certificado de Profesionalidad, empleo, formacion on 18/11/2013 at 14:43

Curso Auxiliar de Veterinaria PrixlineEn este artículo que he decidido escribir quiero contar mi experiencia a la hora de buscar las prácticas profesionales en todo el territorio nacional a todos los alumnos que contratan este servicio a la hora de hacer el curso.

Una vez hecha esta breve presentación, me gustaría hacer una mención especial al concepto, la importancia y el objetivo de las Prácticas Profesionales.

Concepto:

Las Practicas Profesionales forman parte del aprendizaje del alumno y es el complemento necesario entre lo aprendido en el curso y su puesta en práctica en el mercado laboral.

Importancia y Objetivo:

Es importante para los estudiantes las prácticas profesionales porque una vez terminadas las mismas tienen ya la oportunidad de poder conseguir un puesto de trabajo.

Durante el periodo de prácticas, el estudiante no sólo está reforzando lo aprendido, sino que les sirve para ir descubriendo nuevos conceptos, algunos de los cuales pueden resultar reveladores, imposibles de hallar a través del estudio de la teoría.

Quisiera hacer especial hincapié en que mi labor de buscar las empresas no es tarea fácil  por los obstáculos y contratiempos que me van surgiendo cada vez que me pongo en contacto con ellas pero que una vez conseguido resulta muy gratificante tanto para el estudiante como para mi.

¿Por qué digo que no es tarea fácil?

Pues es muy sencillo de explicar, simplemente porque la mayoría de las empresas, al ponerme en contacto con ellas, se oponen a tener una persona a su cargo.

A continuación os pongo algunas de las respuestas más frecuentes que me suelo encontrar y que seguramente os preguntareis…

“No quiero ningún tipo de responsabilidad ni meterme en problemas”

Directamente me dicen que «no les interesa» sin ni siquiera darme opción a explicarles las condiciones.

También me suelen colgar directamente sin apenas tener tiempo de presentarme… y esto como podeis imaginar me resulta embarazoso y muy frustrante.

En mi opinión, es como si algunas empresas, cada vez que les menciono la palabra  “prácticas” no les gustase en absoluto o sintieran algún tipo de temor o miedo.

Casos especiales:

Especialmente en los casos de Tatuajes, Piercings y Fotodepilación me es muy frecuente escuchar lo siguiente:

“Que tipo de beneficio me llevo yo teniendo a una persona en prácticas”

“Tendría que cobrar alguna cantidad por formarle y enseñarle”

“Si le tengo aquí igual luego me puede dejar colgad@”

“Puede montar su propio negocio y hacerme la competencia”

“Mi local es muy pequeño”

“Tengo muy poco trabajo ahora mismo por la crisis que nos está afectando a todos los sectores”

“No me interesa coger a nadie”

“Tengo mucho trabajo y no tengo tiempo de estar enseñando a nadie”

“Tengo miedo de que atiendan mal a mis clientes y qué pensarán o que dirán…, me las pueden espantar”

“Pueden meter la pata ya que no tienen ningún tipo de experiencia y luego eso lo tengo que arreglar yo!!”

“Como se puede dar un curso de esta índole a distancia con la responsabilidad que esta profesión conlleva”

Pero señores, permítanme que les haga una pregunta: ¿no piensan como yo?, que todo el mundo tiene derecho a poder trabajar empezando desde cero, como en su día hicieron ellos antes de montar su propio negocio, o ¿no es así?

Estaréis de acuerdo conmigo en que nadie nace sabiendo, para eso hay que irse formando poco a poco, de ahí la vital importancia de las prácticas en EMPRESAS REALES ya que como bien dice su nombre es «poder llevar a la práctica todo lo aprendido durante el curso» aunque a un@ le tengan que estar supervisando al principio el trabajo que realiza.

¿Acaso los alumnos no tienen derecho a adentrarse en el mundo laboral?.  Pues precisamente para ello es necesario que las empresas den una oportunidad y un voto de confianza a los alumnos puesto que son el futuro de España.

Por último, quiero decir que es para mi un orgullo y una gran satisfacción cada vez que el estudiante me comunica que gracias a las prácticas ha podido encontrar trabajo.

Seguiré escribiendo más experiencias a medida que me vayan surgiendo.

Susan Vivien Garrett Bravo
Directora / Coordinadora Dpto. de Prácticas

Formación online gratuita CyLDigital

In aprender, autoaprendizaje, estudiar, formacion, gratis, prixline on 06/10/2013 at 12:02

Formación cyldigital.es

La web CyLDigital quiere fomentar la participación activa de los ciudadanos mediante la creación de nuevos contenidos, como imágenes y vídeos, y desde ella se podrá preguntar y opinar sobre diversos temas de interés mediante la participación en grupos de la Comunidad CyL Digital. El ciudadano y la empresa pasará a ser de un mero espectador de los contenidos que se le ofrecen a formar parte de la generación de los mismos.

Un territorio ilimitado de conocimientos que, por medio de las tecnologías multimedia y la formación online, le abrirán caminos en su aprendizaje con una oferta formativa diseñada para dar respuesta a sus necesidades. Un lugar en el que podrá relacionarte con personas de cualquier edad, donde podrá participar en comunidad, donde siempre es tiempo para aprender y compartir ideas.

Cómo elegir tu formación [video-post]

In aprender, autoaprendizaje, estudiar, formacion, gratis, planes de estudio, prixline, vídeos on 11/09/2013 at 08:32

Esta circunstancia se ha traducido en una gran dispersión en cuanto a metodologías, precios, y sobre todo, en lo referente a la calidad de los programas académicos.

Cursos online y gratuitos: La generación ‘social media’ demanda conocimiento abierto

In aprender, autoaprendizaje, curso, cursos, estudiar, formacion, gratis, prix-line, prixline on 03/07/2013 at 11:10

Personalmente creo que un mínimo de calidad siempre se debe exigir, sea la formación de pago o gratuita. Pero puede que los cursos de pago sí que te garantizan más el aprendizaje desde el profesional que lo imparte y que, lógicamente, pide una remuneración por su esfuerzo y dedicación.

Avatar de Luna María Moreno CañueloDirComtomía

Las nuevas fórmulas de autoaprendizaje son una tendencia en alza para 2013. Los cursos online abiertos y gratuitos están revolucionando la enseñanza y el boom de los MOOC (Massive Open Online Courses) está obligando a las universidades a replantear su modelo.

Hace tiempo que sigo de cerca las ofertas formativa de cursos online y gratuitos, por las razones que explico más abajo, e incluso ya he hecho algunos de estos cursos quedando satisfecha.

formación online

Pero últimamente han llegado a mí demasiados artículos de cursos online y gratuitos que ofrecen diferentes plataformas.

Como compartir es el propósito y razón de las redes sociales, los he ido publicando y compartiendo en Twitter y no exagero si digo que en cuestión de minutos me han saturado los Retweets…..

Ello me ha llevado a una conclusión obvia:

Además de ser la generación más preparada de la historia, somos la  generación que más demanda conocimiento.

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La falacia de emprender

In aprender, empleo, formacion, opinion, opiniones, prix-line, prixline, recursos, trabajo, Trabajo on 24/06/2013 at 16:49

En fin, el tema tiene bastante miga ¿te atreves a compartir tu opinión en los comentarios?

Profesiones emergentes

In cursos, empleo, estudiar, formacion, opinion, opiniones, practicas, Prácticas, prix-line, prixline, recursos on 20/05/2013 at 20:54

Se hace necesario el reciclaje profesional y la adquisición de nuevas habilidades para poder acceder a estas nuevas profesiones. Es Internet quien ha cambiado el paradigma, quien ha creado esta necesidad en el mercado de trabajo, y es Internet quien ofrece también la posibilidad de atender a esta necesidad a través del aprendizaje informal.

¿Qué es un maestro?

In aprender, autoaprendizaje, educadores, estudiar, formacion, gratis, opinion, opiniones, prix-line, prixline on 16/04/2013 at 16:28

Exigen a un sabio que estaba de paso por un pueblo que diera una conferencia en la plaza. El sabio pregunta: ¿Saben algo? El público responde que no, entonces el maestro contestó que no hablaba con ignorantes y siguió su camino.

Años después, la presencia del sabio en ese mismo pueblo volvió a provocar la misma petición. El sabio volvió a preguntar: ¿saben algo? La respuesta del público, aleccionados por la experiencia pasada, fue que sí. El sabio contestó que para qué hablar si ya saben…y se marchó.

En una tercera ocasión, muchos años más tarde, frente a la misma pregunta los aldeanos tenían la respuesta meditada: unos debían decir que sí y otros que no. El sabio les contestó que los que habían respondido afirmativamente enseñaran a los que no sabían y siguió su camino.

El aprendizaje abierto, ¿cambia solo el “modelo”, o crea otra educación?

In aprender, autoaprendizaje, curso, cursos, estudiar, formacion, gratis, opinion, opiniones, prix-line, prixline, recursos on 26/03/2013 at 07:59

El entorno de aprendizaje digital permite abrir las situaciones de aprendizaje y el aprendizaje basado en las interacciones activas. En lugar de “pasivo” el aprendizaje receptivo se encuentra en la adquisición independiente y autodeterminada y auto-regulado del conocimiento basado en estrategias propias del alumno para buscar, encontrar, seleccionar y aplicar.

Avatar de juandonjuandon. Innovación y conocimiento

juandon

heteronomia

¿En qué medida el impacto del entorno de aprendizaje digital en nuestra educación a distancia tradicional va a cambiar la forma en que los maestros enseñan y los alumnos aprenden? ¿Las innovaciones espectaculares se transformarán en una amenaza para las formas establecidas de enseñanza-aprendizaje, o son la panacea para superar algunas de las dificultades de nuestro sistema de educación superior y para resolver algunos de nuestros problemas educativos provocados por el cambio de paradigma importante y de mayor alcance educativo?

Los entornos de aprendizaje digitales(1) las podemos analizar desde un punto de vista pedagógico con el fin de averiguar cuáles son exactamente las posibilidades didácticas y las oportunidades y cuáles son sus desventajas previsibles, si es que las hay…

Si bien estamos todos de acuerdo que hacen falta en la educación, no lo estamos ni en los caminos, ni en las categorías, ni quiénes las deben hacer o no…por…

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Estudiar y trabajar en Europa, Guía de Recursos

In empleo, estudiar, formacion, gratis, practicas, Prácticas, prix-line, prixline, recursos, trabajo on 13/03/2013 at 07:40

Esta edición del Injuve, es una introducción a recursos que proporcionan información para preparar un viaje con destino a los países de la Unión Europea y el Espacio Económico Europeo para aquellos jóvenes que busquen trabajo o formación académica.

Ante todo, la guía pretende responder de forma sencilla y ordenada a tres cuestiones:

1. Quiero ir y dónde buscar estudios y trabajo.

2. Qué necesito en función del país y trabajo o estudio.

3. Cómo viajar y con qué.

Por otra parte, la guía da cuenta, en otro apartado, de qué soportes y documentos conformarán el futuro curriculum vitae de los y las jóvenes a su regreso a España.

Estudiar y Trabajar en Europa. Guía de Recursos. (10324 Kb.)

Estudiar y Trabajar en Europa. Guía de Recursos. (80 Kb.)

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74 Cursos Gratuitos para trabajadores y desempleados. (Teleformación y presencial)

In aprender, becas, curso, cursos, estudiar, formacion, gratis, prix-line, prixline, recursos on 01/03/2013 at 06:48

La CEPYME al igual que en años anteriores participa en los planes de formación que mediante convocatoria anual financia el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).

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A lo largo de estos últimos años han ido adaptando su oferta formativa a las actuales necesidades empresariales y del mercado laboral. El resultado ha sido ofertar un programa de gran calidad a todas las personas que deseen participar en sus cursos.

Su formación es completamente GRATUITA y va dirigida a los trabajadores de todos los colectivos incluidos en algún régimen de la seguridad social, así como los desempleados que estén inscritos en el SEPE.

La programación incluye cursos de modalidad presencial y teleformación (elearning).

Para poder realizar cualquier acción formativa es imprescindible cumplimentar la solicitud de inscripción al curso correspondiente, así como rellenar el Anexo 1 (documento oficial exigido por la administración)

Puede encontrar la oferta formativa accediendo al siguiente enlace:

CATALOGO ACCIONES FORMATIVAS.

La normativa de referencia de este programa es el Real Decreto 395/2007, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo y la Orden TAS/718/2008, en aplicación a la cual fue publicada la convocatoria para la concesión de este plan en el B.O.E. el día 9 de agosto de 2012.

Contacto e inscripciones:

CEPYME Formación
C/ Alfonso Rodríguez Santamaría 19, Madrid 28002
Teléfono: 91 563 33 83
Fax: 91 563 43 70
E-mail: formacion@cepyme.es

Documentos anexos:

Solicitud inscripción (PDF/176KB)

Anexo 1 (PDF/228KB)